Memoria

La memoria es la capacidad de retener información acerca de uno mismo y del entorno. La definición de memoria debe de incluir un gran fondo de experiencias que los organismos han guardado a lo largo de la vida en el sistema nervioso para adaptarlo al medio independientemente a que sea consciente o no.


Formación de la memoria

El conocimiento es la memoria de los hechos, y las relaciones entre sí, que se adquiere por medio de la experiencia. Una de las diferencias entre memoria y conocimiento es que el contenido de la memoria tiene limitaciones, y el del conocimiento no. Las memorias nuevas tienen un proceso temporal de consolidación antes de que se guarden permanentemente y se conviertan en conocimiento.

Una diferencia obvia entre la memoria y el conocimiento puede verse considerando las interacciones funcionales entre sí, tanto en el proceso cognitivo como en una esfera neural. No hay tal cosa como una memoria totalmente nueva, porque cualquier memoria totalmente nueva es una expansión de un conocimiento pasado. En ese proceso de interpretación, las percepciones sensoriales son clasificadas instantáneamente en las experiencias pasadas, por lo que una nueva percepción nos lleva a una memoria nueva basándose en una memoria vieja.

Una matriz grande de las redes corticales o de las cogniciones que contienen en su malla estructural el contenido informacional del conocimiento, la memoria y la percepción.

Las memorias guardadas son redes corticales. Su formación se lleva a cabo por los mismos mecanismos, y obedece los mismos principios de la formación de la cognición. La distinción que se hace entre memoria y conocimiento es apoyada por evidencia cuestionable, y nos ha llevado a la inferencia injustificada de dos sistemas neuronales distintos, uno de memoria a corto plazo y el otro de memoria a largo plazo.

La memoria es una función asociativa. El proceso biofísico básico de la raíz de la formación de la memoria es la modulación o la transmisión de la información a través de la sinapsis, los elementos neuronales anatómicamente asociando las células la una con la otra. La mole de la memoria individual es formada y guardada en las redes neuronales de la corteza de asociación. Finalmente, la recuperación de la memoria es esencialmente, un proceso asociativo.

La formación de las asociaciones entre la población de las células corticales que hace las redes de memoria, se lleva a cabo debajo del control funcional de las estructuras límbicos, especialmente en el hipocampo. Esto es una inferencia razonable de los hechos establecidos por lo que los humanos con lesiones en ciertas estructuras son incapaces de formar memorias nuevas. Las estructuras medio temporales, especialmente el hipocampo, intervienen en la deposición de una nueva memoria, supuestamente en la neo corteza.

La atención, repetición y la práctica son operaciones cognitivas que fortalecen la sinapsis que forma las redes de la memoria de la corteza. La consolidación de la memoria consiste en la modulación sináptica bajo las asistencias de las operaciones cognitivas. Es un proceso en el campo cognitivo conocido como la codificación de la memoria. El hipocampo juega un papel importante en este proceso. La amígdala, es la que evalúa el valor afectivo y motivacional de los posibles mecanismos.

La modulación sináptica de la sinapsis cortical que apuntala la consolidación de la memoria incluye tanto la inhibición como la excitación. La hechura de la memoria incluye grados de excitación de algunos grupos neuronales juntos con la inhibición recíproca de otros.

Los neurotransmisores participan en la formación de las redes de la memoria en la corteza cerebral. En la formación de las redes cognitivas, la modulación sináptica se lleva a cabo a lo largo de varios caminos corticales y distintas capas de las jerarquías corticales. Esto ocurre simultáneamente en distintos puntos. Este proceso es guiado desde las áreas corticales mas altas. Las entradas coincidentes temporales que construyen nuevas memorias vienen de distintas fuentes internas o externas. En la formación de la memoria, la heterarquía de las entradas es una regla.

El contenido informacional de la cognición o memoria es definido por la relación, por lo que cualquier neurona o grupo de neuronas en cualquier lugar de la jerarquía cognitiva puede pasar a formar parte de varias memorias.

Por la consolidación de la memoria entre las redes corticales de término largo, deben de haber mecanismos de modulación sináptica dentro de la impresión sensorial o entradas internas que forman la memoria. Hebb decía que la sobrevivencia de los mecanismos de la memoria de retención era de los pocos mecanismos plausibles. Otro mecanismo plausible es la reactivación de las entradas por repetición de las impresiones sensoriales, lo cual es más común para la memoria perceptual. Por cualquier o todos los mecanismos potenciales, los componentes asociados por la red permanece activo por la consolidación durante su quedada en lo que se llama la memoria a corto plazo.


Memoria a Corto Plazo

Muchas personas pensaban que la memoria a corto plazo es la que se borraba después de determinado tiempo, y la de largo plazo es la que se queda para siempre. Una característica que identifica la memoria a corto plazo, es que el espacio de almacenamiento de información con el que cuenta es limitado. En esta memoria, solamente somos capaces de almacenar alrededor de siete artículos que se van a llegar a desvanecer eventualmente. A diferencia de esta, la memoria a largo plazo no tiene límite de capacidad. La mayoría de la información que encontramos aquí se queda almacenada de por vida, y es realmente una escasa minoría la que se desvanece con el tiempo.

En los dos tipos de memoria que tenemos la ventaja de que pueden ser fortalecidos con la práctica a lo largo del tiempo y con la repetición. En la mayoría de casos, el hecho de recordar u olvidar está relacionado a la dificultad, complejidad y cantidad de la información. Cuando nos olvidamos de ciertos eventos, normalmente es porque somos muy distraídos, o no ponemos suficiente interés a lo que estamos haciendo, por lo que es bueno practicar.


Memoria Perceptual

Obviamente, la memoria perceptual es obtenida por medio de los sentidos. Esta memoria está formada, más que todo, por el conocimiento que obtenemos a través de las experiencias pasadas sensoriales que tenemos, y también es un factor importante la memoria semántica. Estas memorias son acopiadas en la corteza posterior, la cual se organiza en orden jerárquico según las cogniciones representadas.

Memoria Ejecutiva

La corteza frontal es como el lugar en el que se guarda toda la información de la memoria ejecutiva. Es muy peligroso lesionarse esta área frontal del cerebro, porque existe la posibilidad de que se inhabilite el reconteo de las acciones ordenadamente. Otro efecto que tiene, es que no deja que nuevos planes de conducta se lleven a cabo. Esta lesión frontal va tanto en pasado como en futuro. Algunas veces, puede pasar que no recordemos eventos del pasado, pero también evita que podamos planear bien las acciones del futuro. Algunas de las entradas que se encargan de la sinapsis entre las neuronas de las redes ejecutivas son las responsables de llevar toda la información relacionada a la corteza frontal.

Una de las predicciones hechas a raíz del estudio de un mono es que las neuronas de la corteza frontal integran la información sensorial utilizada para la ejecución de las acciones de la conducta que son circunstanciales. Las neuronas situadas en la corteza prefrontal son las encargadas de ayudar a la integración de la conducta de los estímulos auditivos y visuales a lo largo del tiempo.

También tenemos las redes ejecutivas prefrontales. Las neuronas que encontramos aquí, son mas que todo para llevar a cabo el cierre temporal del ciclo en la estructura de la conducta humana. Cuando representamos componentes más concretos, automáticos y estereotípicos, significa que la acción secuencial ocurre en las estructuras bajas del sistema motor. Cuando representamos componentes más generales y como que abstractos, la acción secuencial se fortalece más en la corteza prefrontal.

Los objetos de las distintas secuencias pueden llegar a generar redes que lleguen hasta encima de la corteza prefrontal. Estas redes son capaces de separar algunas características frecuentes en la forma de los esbozos globales de la acción. Estos van a ser los encargados de que los símbolos de acción sean constituidos equivalentes a los símbolos preceptúales que se encuentran en la jerarquía nemónica que se encuentra en la corteza posterior.

La memoria ejecutiva también es conocida como la memoria procedimental. Si nos situamos en la corteza posterior, podemos ver que lo que hace es que realiza la memoria de secuencias pasadas de conducta en determinado tiempo y determinado espacio. Nuevamente tenemos a la corteza prefrontal, que se encarga de representar como que los planes que se han calculado. La corteza lateral prefrontal forma las redes encargadas de representar las acciones planeadas que no han sido realizadas todavía. Las entradas de las regiones corticales y el sistema límbico también forman parte de esto, pues la corteza prefrontal, también engargada de la creatividad de una persona, no lo hace sola.


Recuperación de la Memoria

Es de suma importancia recordar ciertas cosas. El hecho de recordar algo una vez olvidado, puede ser provocado por estímulos externos que se encuentran en el entorno, y por los estímulos internos en nuestros organismos. Para lograr recordar una memoria, la sinapsis de sus redes cognitivas debe de ser poderosa y consistente. Muchas veces no somos capaces de recordar ciertas cosas, lo cual se puede dar por distintas circunstancias como por ejemplo una regresión, negación o algo por el estilo. También puede ocurrir que bloqueamos un evento por X o Y razón, entonces lo que pasa es que lo reprimimos para no volver al evento X o Y por el cual sufrimos. Un ejemplo de esto podría ser un asalto. Cuando a una persona la asaltan, ha pasado que no se recuerda como que de nada. Lo que pasa ahí es que reprime todo para no volverse a sentir indefensa, asustada y débil. Todo esto tiene una relación directa con las emociones.

Para muchas personas es más fácil recordar los hechos generales de algún evento concreto, que los hechos singulares y específicos. Muchas veces es más fácil recordar ciertas circunstancias que causaron algún impacto en nosotros.

Las entradas neuronales que nos llevan a recordar las redes corticales de la memoria se dividen en tres:
1. Estímulos sensoriales
2. Entradas de otras redes de la memoria
3. Entradas de las influencias del sistema límbico.
El acceso que tienen estímulos a las redes de la memoria involucra las asociaciones realizadas para recuperar la memoria toma lugar en varios niveles de la organización jerárquica. También es muy común que haya personas capaces de recordar alguna cosa de manera consciente, aún que la mayoría de veces se quedan en el inconsciente. Un ejemplo de esto es abrir los ojos al despertarse. Uno simplemente los abre, no necesita pensar en que los tiene que abrir para después abrirlos. Esto se debe a que ya es costumbre, entonces lo hacemos de manera inconsciente.