Capítulo 6 - Atención

Atención:

El sello de marca de la atención es la asignación de recursos para el procesamiento neuronal. En el nivel bajo del nervio axis los recursos consisten en la especialidad de agrupación neuronal y los caminos entre ellos.

En la corteza cerebral los recursos se expanden de gran forma, hasta convertirse en una cantidad excesiva de solapamiento de matriz. También se cruzan redes que tiene relación entre las neuronas.

Podemos decir que el papel de la atención es seleccionar algunas redes y mantenerlas activas hasta que sirva las funciones cognitivas o que se cumpla el fin del comportamiento.

Las raíces biológicas de la atención:

La adaptación del organismo y el medio ambiente está basada en una corriente continua de información desde los órganos de sentidos hasta los órganos motores que se encargan de cumplir la función y regresar al medio ambiente a los órganos de sentidos.

Las señas regulatorias son aquellas que dan aprobación en la gestión corolario a censores o etapas de procesamiento sensorial, todo esto con el fin de cumplir la adaptación de refinación.

Es necesario hablar de la retroalimentación interna. Pues nuestro comportamiento se encuentra en la periferia del campo visual. Cuando se da por este medio, la retina provoca un movimiento orientado hacia el objeto observado. Aquí tiene el efecto donde los receptores contiene más tención y los estímulos pueden ser mejor analizados. Luego la imagen más refinada se activa y por la asociación cognitiva cortical la corteza temporal inferior va a asociar el significado con el contexto de la experiencia pasada.

En los campos corticales pre-frontal también crean de arriba hacia abajo señales que controlan desde los niveles bajos de la jerarquía procesadora visual. El tálamo, las amígdalas, los ganglios básales, el cerebelo, mesencefalo y el colículo superior, se encargan del análisis del estímulo en todos los niveles desde todos las perspectivas hasta la historia.

La memoria no desarrolla nuevos inputs sensoriales. Pero si establece y modula receptores como el neuronal. El control retro alimenticio también modula escenarios de procesos sensoriales, cuando se da la retroalimentación anticipada se modulan de forma adecuada todas las etapas del procesamiento motor y permite así una acción más eficaz.

La corteza prefrontal también necesita alimenta a señales delanteras hacia los escenarios de motores bajos para preparar el sistema motor anticipadamente a acciones motoras.

Los mecanismos sensoriales y motores que son para la atención de control facilitan tener a dos partes muy importante para el funcionamiento de esta que son, los componentes excitatorios e inhibidores. Estos dos operan en niveles del sistema nervioso central. Uno de los roles más importantes de la inhibición es mejorar la excitación. En algunas estructuras la excitación no puede tomar lugar o función si no está o se realiza la inhibición de otras estructuras.

Cuando se tiene una iluminación difusa y se siente toda la sensación, los efectos de la células (excitación e inhibición) se antagonizar y se cancelan entre sí. Esta relación de la célula y la luz hace que dependiendo de la ausencia de luz en ciertos lugares inhiba a la célula.

También es importante que se de la dualidad de cooperación de excitación e inhibición en los sistemas sensoriales y motores que las dos operaciones básicas de atención surjan y se de una mejor transformación en ciertos sectores sensoriales, y con esto también, la movilidad, cognición y reducción de los demás competidores. Es por esto que deben ser altamente selectivos.

En los niveles corticales se dan las dos operaciones básicas de atención, esto es la mejora y la represión. Estos ayudan a apoyar mecanismos recíprocos de inervación que son similares a aquellos que se encuentran presentes en los niveles bajos del sistema nervioso.

También existen dos procesos de atención de asignación de recursos. La primera es la selectividad inclusiva de procesos comúnmente entendidos como el foco de atención. Este foco de atención constituye básicamente que la psicología cognitiva considera una selectiva atención.

El problema es que este concepto ignora completamente la existencia de la atención motora que es la locación selectiva de las estructuras motoras y mecanismos de la ejecución ordenada del fin que tenga el comportamiento, que toma lugar afuera en la consciencia.

El segundo proceso de atención es de exclusión, que consiste en la eliminación de contenido sensorial o motor. La esencia del control de distracción, complementa la inclusión de procesos de enfocar la atención.

La atención como se mencionó antes, es el proceso de selección activada de cognición que permite atender las demandas cognitivas que se van modificando por la adaptación del medio ambiente.

La atención Perceptual:

Para que nuestro organismo seleccione y se adapte adecuadamente al medio ambiente, la corteza cerebral requiere una función integral en el área subcortical y el sistema motor. Se requiere de una corriente que active influencias de varias estructuras del cerebro. Esta activación es lo base neural y del estado de vigilancia.

Por otro lado se da la activación tónica de la neo corteza que por medio de sistemas de protección crean una condición necesaria para la selección cortical, procesando la información de lo sensorial y lo motor. La atención también suele tener influencias de la neo corteza del sistema limbico.

Después de un grado de procesos a través de la asociación sensorial los estímulos sensoriales obtienen paso a las estructuras límbicas, especialmente la amígdala y el hipocampo. Aquí surge un análisis de todo lo emocional y motivacional y todo esto se retroalimenta en la corteza perceptual.

El control de atención por sí solo promueve la mejora o la inhibición selectiva de las estructuras de los componentes de los sistemas sensoriales en los procesos de atención, que pasan a tener lugar dentro de los propios sistemas. El nivel cortical más alto controla otros. Las redes corticales dedicadas a la atención perceptual son las mismas redes que están dedicadas al proceso de la información sensorial.

La redes corticales de asociación y sensoriales de las cortezas son subjetivas a la estructura de la estimulación sensorial en el contexto del espacio temporal.

El control de abajo-arriba de la atención es lo que se caracteriza como el procesamiento pre-atento, el cual se da rápidamente de forma paralela.

La percepción de los estímulos más llamativos es, en gran parte lo que surge de los mecanismos locales de la excitación específica de determinadas redes neuronales y la inhibición de los demás sistemas sensoriales.

Joaquín Fuster nos dice que para él la percepción consiste en una continuidad paralela y automática de inputs que están ligados con lo interno cognitivo. Existe una teoría propuesta por Grossberg’s (1999), está se llama Teoría de la resonancia adaptativa (ART). Acuerdo con esto, los inputs de los receptores externos tienen un acceso rápido a la lista de categorías, que están filtradas y se encuentran con su pareja de resonancia en las redes preestablecidas. El bottom-up ayuda a ligar y hacer la re cognición que ayuda a la retroalimentación de arriba hacia abajo.

El deber de la experiencia y del control de arriba hacia abajo en los procesos de la atención neuronal ha sido expuesta en la corteza infero temporal, que es la corteza asociativa dedicada al análisis de información visual. Es necesario recordar que los puntos importantes de la atención son la inclusión y la exclusión.

Las células de la corteza inferotemporal no están tan sujetas a las influencias dela pre-atención que se obtienen del medio ambiente, así como la atención de control del nivel alto cortical.

La atención facilita la activación perceptual cognitiva de la corteza posterior. Las redes cognitivas de largos términos de memoria se establecen por medio de la experiencia, que contiene asociaciones con los estímulos.

La atención permite la facilitación de respuestas al estímulo eléctrico. Esto se da en una tarea de comportamiento que se visualiza cuando el tema se centra en los estímulos para la realización de la acción que se quiere lograr, y así obtener un resultado de la facilitación de la retroalimentación frontal ejecutivo.

Un paciente que posea una lesión en la corteza frontal, muestra una disminución de atención normal, la capacidad para modular respuestas evocadas de la corteza perceptual.

En conclusión, se puede decir que la atención perceptual es el proceso selectivo de los estímulos sensoriales y la función del contexto psíquico hasta la historia de nuestras vidas. La selectividad toma lugares en todos los escenarios del proceso sensorial y es mejorado por las influencias neuronales que avanzan en dos direcciones a lo largo del proceso sensorial jerárquico, estas son:

-El bottom-up de control que la atención deriva de las propiedades psíquicas de los estímulos y las propiedades psicológicas del sistema sensorial.

- El top-down control, que ayuda a la modulación ejercida por cortezas altas que responde a todas las redes preceptúales hasta los estímulos sensoriales.

Memoria de Trabajo:

La memoria de trabajo es enfocar la atención en la representación interna de un evento reciente por una acción pendiente. El término de la “memoria de trabajo” está ligado a la memoria temporal de estímulos sensoriales que ayudan al ser humano en el proceso de resolución de problemas y a realizar las actividades u operaciones cognitivas.

La memoria de trabajo es, una memoria activa. Las propiedades distintivas de la memoria de trabajo no son aquellas de una memoria nueva en formación, o cognición nueva o vieja. Más bien, está sujeta a la atención requerida en el proceso de información de las acciones. Es decir está se activa al iniciar las acciones. La información que contiene está memoria debe tener nuevos puntos, que por medio de la asociación, la constancia perceptual y categorización, puede ser incorporada en una actividad y procesar o modificar la vieja experiencia por la nueva acción.

Por otro lado es necesario hablar a cerca de la memoria de periodo de la tarea, en donde los animales deben de retener los estímulos sensoriales para un uso adecuado. Las células utilizadas para este tipo de acciones se le llaman células de la memoria.

El periodo retardado de activación de las células de memorias tiene diversas características importantes. Como ejemplo:

1. Son completamente dependientes en la necesidad de presentar un acto contingente de la señal de la memoria.

2. Se introdujo por la expectativa de recompensa.

3. Tiene la capacidad de hacer que el mono o animal recuerde la señal.

4. Se pueden borrar por la distracción.

Las células pre-frontales se activan en la memoria de trabajo cuando reflejan la atención que se mantiene en un estímulo sensorial, después de que desaparece del medio ambiente de los animales. La descarga es persistente y selectiva, relacionada a la eficacia de los estímulos retenidos que son vulnerables a la distracción.

Goldmac-Rakc, fue el primer bioneurologo que estudio la memoria y sus células, contribuyó con el estudio que permitió dejar más claro la topografía de la memoria de trabajo en la corteza pre-frontal del mono. Su grupo realizó dos encuentros necesarios en los animales, que muestran lo que se realiza en el retrazo visual y como reaccionan ante su función o tarea. La disociación funcional de dos sub-áreas de la corteza parece ser especializadas en la memoria de trabajo. Esas dos áreas son conocidas con la función de mantener las conexiones reciprocas con la corteza posterior y encargada de procesar todo los espacial y objeto-visual.

Las células de la memoria visual se encuentran en la parte inferior de la corteza temporal. Las células de la memoria espacial en la corteza pariental posterior y las táctiles en la corteza somato sensorial. También se sabe que la corteza pre-frontal lateral se activa mientras se da la memoria de trabajo para los estímulos visuales y verbales.

Atención Ejecutiva

Lo que hace el proceso de la atención ejecutiva, es que se encarga de seleccionar las redes ejecutivas, sus entradas y sus salidas también. Este proceso se forma sin ayuda de nada, y trabaja sin necesitar un agente de procesamiento de acción. Para lograr llevar a cabo el transcurso de la memoria ejecutiva independientemente a que sea paralela o una serie, es necesario que la corteza pre frontal tenga el proceso de regresión de los receptores, y de algunas áreas subsecuentes de la corteza asociativa. Los procesos de regresión son de suma importancia. A dicho proceso se le llama monitoreo en los procesos internos y externos. Lo que hace este proceso, es que permite que la corteza pre frontal cumpla con las funciones que han sido establecidas. Las funciones con las que debe cumplir la corteza pre frontal es monitorear cualquier acción que emerja del organismo de las personas.

Preparación y Expectativas

La corteza pre frontal lateral consta con una determinada función que es organizar temporalmente la conducta de las personas. Entre las cosas de las cuales la corteza pre frontal se reponsabiliza esta el comportamiento rutinario, el comportamiento instintivo y el comportamiento ensayado. Estos tres tipos de comportamiento forman secuencias sensoriales, pues cada uno de ellos forma parte del siguiente, por lo que forman un encadenamiento. La corteza pre frontal también consta con una organización temporal. Esta es muy importante porque hay veces que es necesario que exista una participación de algún suceso a lo largo del tiempo.

Regresando a la corteza pre frontal lateral, lo que hace es que ayuda a las contingencias cross-temporal. El papel que interpreta se divide en dos funciones cruciales que son:

1. La memoria de trabajo, que ha sido explicada anteriormente.

2. El equipo de preparación que presta atención a hechos futuros.

Ejecusión y Monitoreo

El área ejecutiva de las acciones de una persona comienza en el entorno y en las cogniciones preceptúales que son responsables de procesar la información enviada. Todo esto se origina en la corteza frontal premotora. Como hemos visto desde capítulos atrás, las cogniciones constan con un orden jerárquico. A pesar de que dichas cogniciones se van haciendo mas extensas y ambiguas, ahora somos capaces de comprobar que los niveles más bajos de la organización jerárquica en la que se encuentran son de suma importancia. Independientemente a esto, tenemos que tener en mente que es necesaria la participación de cada uno de los niveles y cada una de las partes de la organización jerárquica.

Para que la corteza pre frontal sea capáz de llevar a cabo la ejecución de sus funciones, es necesaria la asignación de los recursos neuronales. Fuera de esto, los sistemas motores necesitan el procesamiento paralelo en esacalas para que el procesamiento sea capaz de llevarse a cabo en series. La corteza pre frontal también tiene la necesidad de retroalimentarse para ser capaz de poder llevar a cabo la función que tiene en la atención ejecutiva. Esta retroalimentación es como un seguimiento o un recordatorio más o menos.